用讲义、教材章节和历年真题复习
课程材料不用上传也能提问：最多 40 份文件、单份 ≤25MB，解析和索引都在浏览器标签页里完成。这一页讲一个学期该导入哪些文件、怎么问出能跳回幻灯片和页码的答案，以及哪些用法会越过学校划的那条线。
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一个学期的材料通常 15–30 份，40 份的上限一次就够用。所以要决定的是放进哪些文件，而不是怎么把它们塞进去。
一个学期该导入什么
| 你手上的东西 | 格式 | 值得导入吗 | 说明 |
|---|---|---|---|
| 课堂讲义 | 导出为 PDF | 值得——文字和幻灯片号都在 | 整页是一张大图的幻灯片只会留下图注 |
| 教材章节 | 带文字层的 PDF | 值得 | 纯扫描版一点文字都抽不出来 |
| 历年真题 | DOCX 或 PDF | 全部导入 | 常常是价值最高的一批，能看出重复的题型 |
| 自己的笔记 | Markdown 或 TXT | 值得 | 你自己的用词有助检索，因为你也是用自己的话提问 |
| 扫描版教材 | 纯图片 PDF | 先做 OCR 再说 | 解析器会把这份文件报出来，而不是建空索引 |
| 成绩表格 | 导出为 CSV | 基本用不上 | 检索基于文字，孤零零的数字缺少可匹配的上下文 |
靠引用跑起来的复习循环
- 把一个学期的材料放进一个库，等索引建完；进度是按文件显示的。
- 先问一个你已经会答的定义题，比如「这门课里机会成本是怎么定义的」，确认引用落在正确的幻灯片上。
- 再问缺口：「第 3 周的哪些内容出现在 2024 年那份卷子里？」把检索出来的题目先在脑子里答一遍，再翻讲义核对。
- 问跨材料的比对题：「讲义和教材对「方差」的定义一样吗？」两段原文都会返回，由你判断你们老师按哪个讲。
- 把你用过的引用记到一个 Markdown 文件里。重读自己的问题清单，比重读一整章快。
材料会怎么跟你作对
- 图表和时间轴承载的信息文字管线看不到，问一张图只会返回图注里的那几个字。
- 公式密集的页面通常丢掉上下标，表达式的含义因此变化。公式回原文读。
- 扫描件里的手写笔记完全解析不出来。
- 一个 40 份的库装一个学期很宽松。读完整学位要在学期之间清除站点数据，索引也会一起删掉——想留的先导出。
20,000 块的上限放在这里是什么意思
每块约 700 字符、15% 重叠，20,000 块大约是 1400 万字符。一份 60 页幻灯片的讲义常常不到 3 万字符，所以通常先是 40 份的数量上限到顶，块数上限还远着。
这个方案不适合你的时候
- 你想要一整本书、按章节逐章生成的总结。检索返回的是最相关的前六段，不是一份缩编。
- 这份作业要计分，而且要求独立完成。先看课程的规定：在本地运行并不改变「是否允许借助工具」这件事。
- 你需要在手机和笔记本上共用同一个库。索引在某个浏览器配置里，不会同步。
- 你想把复习资料打包给小组。文件永不离开设备，索引也就没法分享——要么共享问题清单和引用，要么各自导入同一批文件。
- 设备可用内存很小。移动浏览器会把文档数量上限调低，工具会明确告诉你，而不是建索引建到一半崩掉。
学术诚信： 这是一个检索工具。用可选的生成档产出你署名提交的段落，不是它的用途；在你自己设备上运行，也不会改变学校对这件事的处理方式。
适合复习的设置
- 留在默认的抽取档：它摘取检索到的原句并保留编号引用，正是用来背材料的那一档。
- 严格度设为「仅依据文档」。没有任何段落越过相似度阈值时，你会看到「文档中未找到」，而不是一个编得像那么回事的答案。
- 只有有 WebGPU 时才开生成档；没有的话，CPU 大约每秒 3–8 个 token，而且要下载 400MB 到 1.0GB。
- 文件永不离开你的设备，无账号、无追踪像素；向量缓存之后整个库可以离线使用。
手机能用吗？
能，但文档数量上限更低，因为移动浏览器允许的内存更少。界面会直接给出调低后的上限，而不是建索引到一半失败。
能把整本教材总结出来吗？
不能。它针对一个问题返回最相关的前六段。想要章节摘要，等于在赌模型不乱写，而不是在读来源。
小组能共用一个库吗？
不能直接用。没有服务器也没有共享索引；每个人各自导入同一批文件，索引留在各自的浏览器配置里。
这算作弊吗？
那由你的课程规定来界定，不由这一页来界定。检索你自己的课程材料，最接近「给自己的笔记建了个搜索索引」；把生成的文字当成自己写的提交，是另一回事。
为什么我的教材 PDF 导进去是空的？
几乎肯定是没有文字层的扫描件。解析器会识别出来并报出这份文件，库里其他材料照常可用。